☆34.第三十四章百年之計
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第三十四章 百年之計
所謂十年樹木，百年樹人，教書育人那是百年大計，要講功德，那也是頭等的功德。
柳青生出這樣的念頭，還是在朱勵志考上秀才之後，從鎮上那些老百姓的反應來看，其實那些老百姓對讀書這種事情還是挺重視的。
只不過對大多數人家來說，沒有那個條件。
他們沒有條件，柳家可是有的。
柳家本來就辦了自己的族學，教材有，教書先生也有，現在無非就是擴大一下，將族學從柳家大院轉移到外面來，接受族外的人入學。
除了多花一點錢，沒有別的難處。
辦一座學校，請一些教書先生，也用不了多少錢。
——怎麽著都不會比他買一個土地神位的錢花得更多。
他還跟積德行善這兩兄弟談到了辦學的好處。
短期的來看，以這種方式來辦學，那就是純純的賠錢。
可是，只要在這一座學校培養出幾個人才來，哪怕一代人的時間只培養出一個舉人出來，以後少不得要維護柳家，那就已經賺了。
要是能培養出一個進士，更不用說了，那得賺翻。
不管是不是柳家的子弟，在他們辦的學校出來的，就得要承這個情，以後要對柳家報恩。
哪怕什麽都不用做，有那麽一塊招牌在那裏，地方上的人就不敢惹柳家了。
就算是培養不出舉人和進士，多培養一些秀才出來，在地方上也沒人能惹得了。
至於那些連秀才都考不上的，至少學會了識字和算數，也可以到柳家開在各處的商鋪作坊中任職，比一般的學徒要強。
——柳青雖然對柳家的興衰不是那麽的在意，但是他知道，想要說服柳家人心甘情願的出錢出物資來辦學，還是得拿出這個理由來。
在柳青和積德行善兩兄弟談好這件事情後，學校都還沒有建設起來，他就獲得了大量的功德，系統的任務進度竟然達到了1.3%，一下子就增加了一個百分點，可謂神速了。
把學校建在土地廟旁邊，還有一個好處，那就是可以每天早中晚三次給他上香。
小孩子會不會成為他的信徒，這個暫時不重要，能夠提供神力就可以了。
不是信徒，提供的神力不多，但怎麽也比沒有要好。
辦學的事情，柳青也只是提出了一個大體的構架，剩下的事情就讓柳家去做。
他更重要的工作就是發展信徒。
反正每天都要滿足那麽幾個人的願望，每天都會有新的信徒誕生。
他的神力也因此進入了新一輪的快速上漲中。
——在老員外下葬之後，到土地廟建成之前，因為道宮的人在這裏監督土地廟的施工，柳家都不敢太過宣揚柳青成神的事情，也就沒有新的信徒加入。
老員外都已經下葬了，也沒理由讓外人來給他上香。
這樣就使得他的香火驟然降下。
那段時間能夠給他穩定提供神力增長的，主要還是積德行善那兩兄弟。
道宮的人走後，這才開始經營香火願力。
上香的人數雖然比不上老員外還沒有下葬的時候，但是信徒一天比一天多，提供的神力也一天比一天多。
開廟一個月後，柳青的神力比開廟之前提升了十倍都不止。
以前他使用造夢術，也就是能夠對幾個人同時使用。
現在已經可以同時對幾十個人使用——讓幾十個人出現在他制造的同一個夢境裏面。
對他來說，最重要的一點是，他現在意識凝固，已經不再懼怕風吹日曬，大太陽底下都可以出去行走。
以前吹滅一盞燈，就用盡了他全部的力量。
現在他已經可以用神力提起十幾斤的重物，並且能夠提上移動半裏路的樣子。
融合神格也才幾個月的時間，從一開始連一根頭發絲都撼動不了，到現在可以拎著十幾斤的重物移動半裏路，進步可謂神速。
他對未來也充滿了期待。
雖然現在還是沒有身體，可是這樣發展下去，終究會有那麽一天，他能夠用神力凝聚成神體。
而且沒有身體也不妨礙他什麽，在天地間任意往來，比有身體的人更顯逍遙自在。
唯一有一點遺憾的，大概也就是不能澀澀了……
不過，穿越過來之前，作為一個社會的底層人，也是不怎麽擁有那樣的機會的。
四舍五入，等於沒有遺憾。
朱勵志考上秀才回村之後，柳青還用托夢術跟他聊了一個多時辰。
問他有沒有再接再厲去赴省城鄉試的想法。
如果有這樣的想法，柳家還是會資助他的。
去省城鄉試不比去州城府試，那需要更多的盤纏。
不過一旦考上舉人，不想更進一步的話，就可以選擇當官。
大官是當不了的，但是在一個縣城做個主簿什麽的，還是有可能。
關系夠硬，甚至可以去條件不是那麽好的縣城去做縣令。
成為舉人，哪怕不做官，就回到老家，也是地方上的名流，生活環境會變得大不一樣。
不過朱勵志表示自己還沒有中舉的實力，去參加府試時，也結交了一些朋友，都不建議他繼續去考試，覺得他最好是再沈澱個三五年，等筆力老道之後再去參加鄉試。
爭取鄉試、會試、殿試一路通關，高中進士，那才算出人頭地。
柳青提到了柳家要辦學的事情，問他有沒有意願去柳家的德善學校當教書先生，教書育人。
這樣會影響到他讀書學習的時間，但是可以讓他靠著自己的知識掙點錢，也補貼一下家用。
——柳家免掉了朱七家今年的田租，以後朱七家也不用再交皇糧國稅了，可並不代表朱七家就過上了好日子。
他們自己家只有那一點地，免了田賦也養不活自己，要活下來還是得租別人家的地來種，還是得交租的。
朱勵志這麽大個兒脫產學習，對朱家的負擔其實是挺大的。
能夠當教書先生，不只是解決了自己的吃喝問題，一年還能落點小錢，這就可以減輕他父母的壓力了。
教書雖然會減少學習的時間，但是，在這個學校裏面，會有多個秀才，大家在一起也一樣的可以研究學問，互相提高，也不是全無益處。
朱勵志聽到柳青那麽說，很痛快的表示自己願意去柳家新建的私塾當教書先生。
有這樣的信徒當教書先生，柳青相信他可以幫自己培養出更多的信徒來。
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柳青生出這樣的念頭，還是在朱勵志考上秀才之後，從鎮上那些老百姓的反應來看，其實那些老百姓對讀書這種事情還是挺重視的。
只不過對大多數人家來說，沒有那個條件。
他們沒有條件，柳家可是有的。
柳家本來就辦了自己的族學，教材有，教書先生也有，現在無非就是擴大一下，將族學從柳家大院轉移到外面來，接受族外的人入學。
除了多花一點錢，沒有別的難處。
辦一座學校，請一些教書先生，也用不了多少錢。
——怎麽著都不會比他買一個土地神位的錢花得更多。
他還跟積德行善這兩兄弟談到了辦學的好處。
短期的來看，以這種方式來辦學，那就是純純的賠錢。
可是，只要在這一座學校培養出幾個人才來，哪怕一代人的時間只培養出一個舉人出來，以後少不得要維護柳家，那就已經賺了。
要是能培養出一個進士，更不用說了，那得賺翻。
不管是不是柳家的子弟，在他們辦的學校出來的，就得要承這個情，以後要對柳家報恩。
哪怕什麽都不用做，有那麽一塊招牌在那裏，地方上的人就不敢惹柳家了。
就算是培養不出舉人和進士，多培養一些秀才出來，在地方上也沒人能惹得了。
至於那些連秀才都考不上的，至少學會了識字和算數，也可以到柳家開在各處的商鋪作坊中任職，比一般的學徒要強。
——柳青雖然對柳家的興衰不是那麽的在意，但是他知道，想要說服柳家人心甘情願的出錢出物資來辦學，還是得拿出這個理由來。
在柳青和積德行善兩兄弟談好這件事情後，學校都還沒有建設起來，他就獲得了大量的功德，系統的任務進度竟然達到了1.3%，一下子就增加了一個百分點，可謂神速了。
把學校建在土地廟旁邊，還有一個好處，那就是可以每天早中晚三次給他上香。
小孩子會不會成為他的信徒，這個暫時不重要，能夠提供神力就可以了。
不是信徒，提供的神力不多，但怎麽也比沒有要好。
辦學的事情，柳青也只是提出了一個大體的構架，剩下的事情就讓柳家去做。
他更重要的工作就是發展信徒。
反正每天都要滿足那麽幾個人的願望，每天都會有新的信徒誕生。
他的神力也因此進入了新一輪的快速上漲中。
——在老員外下葬之後，到土地廟建成之前，因為道宮的人在這裏監督土地廟的施工，柳家都不敢太過宣揚柳青成神的事情，也就沒有新的信徒加入。
老員外都已經下葬了，也沒理由讓外人來給他上香。
這樣就使得他的香火驟然降下。
那段時間能夠給他穩定提供神力增長的，主要還是積德行善那兩兄弟。
道宮的人走後，這才開始經營香火願力。
上香的人數雖然比不上老員外還沒有下葬的時候，但是信徒一天比一天多，提供的神力也一天比一天多。
開廟一個月後，柳青的神力比開廟之前提升了十倍都不止。
以前他使用造夢術，也就是能夠對幾個人同時使用。
現在已經可以同時對幾十個人使用——讓幾十個人出現在他制造的同一個夢境裏面。
對他來說，最重要的一點是，他現在意識凝固，已經不再懼怕風吹日曬，大太陽底下都可以出去行走。
以前吹滅一盞燈，就用盡了他全部的力量。
現在他已經可以用神力提起十幾斤的重物，並且能夠提上移動半裏路的樣子。
融合神格也才幾個月的時間，從一開始連一根頭發絲都撼動不了，到現在可以拎著十幾斤的重物移動半裏路，進步可謂神速。
他對未來也充滿了期待。
雖然現在還是沒有身體，可是這樣發展下去，終究會有那麽一天，他能夠用神力凝聚成神體。
而且沒有身體也不妨礙他什麽，在天地間任意往來，比有身體的人更顯逍遙自在。
唯一有一點遺憾的，大概也就是不能澀澀了……
不過，穿越過來之前，作為一個社會的底層人，也是不怎麽擁有那樣的機會的。
四舍五入，等於沒有遺憾。
朱勵志考上秀才回村之後，柳青還用托夢術跟他聊了一個多時辰。
問他有沒有再接再厲去赴省城鄉試的想法。
如果有這樣的想法，柳家還是會資助他的。
去省城鄉試不比去州城府試，那需要更多的盤纏。
不過一旦考上舉人，不想更進一步的話，就可以選擇當官。
大官是當不了的，但是在一個縣城做個主簿什麽的，還是有可能。
關系夠硬，甚至可以去條件不是那麽好的縣城去做縣令。
成為舉人，哪怕不做官，就回到老家，也是地方上的名流，生活環境會變得大不一樣。
不過朱勵志表示自己還沒有中舉的實力，去參加府試時，也結交了一些朋友，都不建議他繼續去考試，覺得他最好是再沈澱個三五年，等筆力老道之後再去參加鄉試。
爭取鄉試、會試、殿試一路通關，高中進士，那才算出人頭地。
柳青提到了柳家要辦學的事情，問他有沒有意願去柳家的德善學校當教書先生，教書育人。
這樣會影響到他讀書學習的時間，但是可以讓他靠著自己的知識掙點錢，也補貼一下家用。
——柳家免掉了朱七家今年的田租，以後朱七家也不用再交皇糧國稅了，可並不代表朱七家就過上了好日子。
他們自己家只有那一點地，免了田賦也養不活自己，要活下來還是得租別人家的地來種，還是得交租的。
朱勵志這麽大個兒脫產學習，對朱家的負擔其實是挺大的。
能夠當教書先生，不只是解決了自己的吃喝問題，一年還能落點小錢，這就可以減輕他父母的壓力了。
教書雖然會減少學習的時間，但是，在這個學校裏面，會有多個秀才，大家在一起也一樣的可以研究學問，互相提高，也不是全無益處。
朱勵志聽到柳青那麽說，很痛快的表示自己願意去柳家新建的私塾當教書先生。
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